一个紧张(zhāng )的人说话时的体(🏎)现不是忘记内容,而是忘记过渡,马(mǎ )德保全然(rán )不知道自己在(🏩)说什么,两句毫(háo )无(🤯)因果关系的句子居然能用所以串起来。讲课文失败,掩饰的(de )办法(fǎ )就是不(bú )断施(shī )问。毕业班的林雨翔看透了马德保的紧张,又想在听课的教师(shī )面前表现,连(🦇)连举手胡(hú(🛶) )诌(zhōu ),马德(dé )保本来是在瞎问,和林雨翔的答案志同道合(hé ),竟可以(🆖)一(yī )一匹配。渡过(🈲)难关(guān )后,马德保对林雨翔(🖊)极口揄扬,相见恨晚,马上(shàng )把他收进文(wén )学社。 -